RACISMO Y XENOFOBIA .

Antes de opinar o simplemente hablar sobre este tema es necesario conocer qué es el racismo y qué es la xenofobia.

 Etimológicamente "xenofobia" significa "miedo al extranjero". Esta actitud de se da cuando una persona siente miedo o rechazo hacia otra persona que ha llegado a su territorio procedente del exterior. Habitualmente aflora cuando una persona se siente amenazada por otra recién llegada a la que no conoce y piensa que esa persona va a hacer que su bienestar decrezca.
El racismo es una actitud discriminatoria que consiste en considerar que las personas que tienen unos determinados rasgos físicos, como por ejemplo un tono de piel diferente, son por ello inferiores intelectual, social y moralmente al resto de personas que no tienen esos rasgos. 

Ahora bien, os cuento, en la clase pasada que se trato este tema yo me sentí engañada, si engañada por la sociedad, por el concepto que nos han creado sobre racismo y xenofobia. El profesor me aseguro que no tenia que sorprenderme, ya que lo de estar engañados es una realidad.

Hasta el otro día creía que los inmigrantes que vienen a España tenían mas derechos que los propios españoles, lo de no pagar impuestos, el derecho a la seguridad social .. entonces, ¿nos están tomando como tontos? Es decir yo estaba segura de ello porque es lo que siempre me han contado, lo que siempre he oído en los medios de comunicación y lo que esta al orden del día. Es una suerte tratar este tema con gente que puede contarte la verdad, la realidad, que tantos ellos como nosotros somos iguales ante todo.

Racismo y Xenofobia

LA RELIGIÓN EN LA ESCUELA .

Es ya un elevado porcentaje de niños los cuales eligen no cursar la religión como materia en la escuela, exactamente un 46%.
Con el avance de los años y sobre todo de las mentalidades de los mas pequeños, la religión cada vez esta más marginada en relación con la educación.
Desde mi persona, elegí dejar de cursar religión en 3º de ESO, y soy creyente, la verdad porque desde pequeña mi inculcaron serlo y a mis 19 años quiero seguir siéndolo; pero pensé que seguir cursando religión como una materia más, sería una perdida de tiempo. En realidad todos los años cuentan lo mismo y al final todos nos damos cuenta, de ahí que cada vez seamos mas los que dejamos de lado esta asignatura, a pesar de ser creyentes o no.

Jacque Talk-Pensamiento sobre la Religión en la actualidad.

TRAGEDIA INFANTIL .

Con el título de esta entrada me centro en la pobreza y maltrato infantil, dos situaciones que tristemente existen en los tiempos que corren.
Hasta hace unos 7 años los españoles veíamos muy de lejos la situación de la pobreza infantil, como por ejemplo en los países del continente Africano; y bueno no imaginábamos que llegaría hasta España; pero es una realidad, la crisis económica ha provocado situaciones de pobreza en entornos familiares en los que los niños son los mas perjudicados.
La solución mas próxima que tienen estas familias con niños que sufren hambre, es acudir a organizaciones de ayuda que les aportan alimentos, materiales escolares, etc. Necesitamos una España solidaria.

 

 

Cambiando de tema, el otro día, por casualidad, estuve cenando con unos amigos de mis padres y sus hijos, y bueno hablando con una de las chicas que había en la cena me comento que trabajaba como educadora social, y me interesé por el tema, la pregunte como era ese trabajo, y me dijo algo que literalmente me puso los pelos de punta. Me dijo: "lo más duro es ver como unas niñas de 6 y 8 años se abrazan a ti diciéndote que no las dejes solas en sus casas porque las van a pegar".

Al escuchar esas palabras es inevitable que se te encoja el corazón y el sentimiento con el que vives es de rabia por no poder hacer nada en ese momento.

Es muy increíble que estén pasando estas cosas y que para que los servicios sociales pongan fin haya que demostrarlo, a caso no se ve en las marcas que los maltratos dejan en los niños, tanto psíquicas como físicas.

 



NO SOLO DUELEN LOS GOLPES .

Qué la discriminación de género esta al orden del día es, por desgracia, una verdad; como que las agujas del reloj giran hacia la derecha.
Lo triste es pararnos y pensar en los días que corren, en lo adelantada que esta la vida y que el machismo o feminismo, en general la diferencia de género, no haya desaparecido.
Desde pequeños tendemos a separarnos en chicos y chicas; según la teoría psicoanalítica es en la fase de latencia, entre los 6 y 14, cuando los niños y niñas tienden a separarse según su sexo.
Después de haber atendido a la presentación que hicieron sobre esta tema unos compañeros en el que se entrevistaban a unos niños preguntándoles sobre el tema, te das cuenta que es una realidad y que con el paso de los años no cambia. Una niña decía que a ella le gustaba jugar al futbol pero que en su cole no podía por que sus compañeros, chicos, no le dejaban; y le preguntaban ¿por qué?, y la niña decía pues porque soy una chica. Es malo que desde pequeños nos discriminamos de esa manera, pero es peor que al final una niña al final acepte que no puede jugar al futbol porque es una chica y no lo va hacer bien.
Cuando somos adultos, hablando desde la piel de una mujer, nos convencemos que hay cosas de hombres y cosas de mujeres, pero ¿es eso cierto?. Ahí empieza un maltrato de género, la diferencia que nosotras mismas hacemos.
Voy a compartir un video que me llego al corazón para que como yo os paréis a pensar dónde nace este problema.

LA DISCRIMINACIÓN DEL ARTE .

El propio informe PISA tiene como finalidad controlar y estudiar la situación escolar a nivel mundial, además de promover el mejoramiento de la misma.
Este informe se centra en las tres áreas principales de competencia de lectura, matemáticas y ciencias naturales.
Ahora bien, mi criterio es; ¿no debería mejorarse algún rasgo de este método de control de la educación antes que la educación como tal?.
Como lo poco que conozco sobre el informe PISA es a grandes rasgos, me arriesgo a decir; en este caso a escribir, que le propagaría un cambio a éste, introducir el arte como una de las áreas principales de estudio.
Hoy en día, en el s.XXI y en los tiempos que corren lo raro es la discriminación que se le ofrece no solo al arte como tal sino como área de formación educativa. La pregunta es; ¿por qué?. Desde mi parecer este video responde a la pregunta, espero que os conmueva como a mi lo hizo.

 

 

 

"Creo que todo en la vida es arte. Todo lo que haces. Cómo te vistes. La forma en la que quieres a alguien y cómo le hablas. Tu sonrisa y tu personalidad. En lo que crees y todos tus sueños. La manera en la que te bebes el té. Cómo decoras tu casa o cómo escribes la lista de la compra. La comida que cocinas. Cómo escribes. Todo lo que sientes. La vida es arte" .

EL PODER DEL PODER.

El poder del poder, que tan raro suena y que tal verdad es.
En la vida estamos sometidos a obedecer al poder.
Para que me entendáis, cuando alguien nos manda y obedecemos es solo porque tiene mas poder que nosotros. En la escuela, un profesor obedece a los de más arriba, son quienes tienen el poder. Estamos sometidos a hacer lo que nos manden. Es difícil pero no imposible que un profesor realice una clase a su gusto, como le de la gana, incluyendo y excluyendo los recursos que el mismo quiera. En la educación tenemos a alguien que nos dice como deben de ser impartidas las clases, en el momento que tu incumplas dicha orden tienes un castigo,como ser despedido de esa escuela, etc.
El primer problema que se da a la hora de querer cambiar el sistema educativo esta ahí, en el poder que tiene el poder. Somos capaces de renunciar a nuestros principios por no someternos a un castigo por pequeño que sea. Muchos defendemos el cambio de la forma en que se imparten las clases, pero pocos nos atrevemos a ponerlo en marcha, solo nos dedicamos a obedecer.

¿QUÉ TAN IMPORTANTES SON LOS VALORES?

Somos lo que vemos, lo que aprendemos.
Muchos en contra y otros tantos a favor. Pensar, ¿nos condiciona la maldad de otra persona por mi buenos que seamos? Es decir, ¿la influencia de otra persona puede llegar a transformar nuestra personalidad?.
Según Rousseau somos buenos por naturaleza, nuestra mente es una tabula rasa que se complementa por todo lo que vemos o aprendemos a lo largo de la vida.
Un niño cuando crece será todo lo que le hayan enseñado, sus padres, en la escuela, la sociedad. Al final nuestra personalidad se crea a imagen y semejanza de lo que vivimos durante la infancia. Un bebé nace con bondad, no conoce lo malo, ni lo bueno ... pero el bien es natural.